今年中考容易得让人哭,但“阴谋论”?不存在的!
这两天,我深深体会到,中考出卷人不容易。
去年北京中考,出了考场孩子哭了,因为太难。
今年北京中考,出了分数孩子哭了,家长也哭了,因为太简单。
当然,下定义说难或易,必须先得有个标准,也得有个比较的对象。
这个标准,就是教育考试院的一分一段表,看高分段的人数分布。
这就是今年海淀区的一分一段表,因为表太长,我只截取到了635分,中考满分是660分。
从这张表,你们可以看到,北京中考7门学科+体育,650分以上的,也就是统共只丢10分的孩子,海淀区就有2632人。(今年海淀考生总人数为18000多人)
从历年的录取名次来看,出了2000名,就上不了海淀六小强了。今年六小强的最低分数线,应该在652左右,也就是7科+体育,只能丢8分。
大家知道,语文作文满分很难,可能这8分,语文一门就丢光了。那就是说,今年要上六小强,如果语文丢了8分,那么其他门门都得满分;或者说,算上体育,平均每门只能丢1分。
你说难不难?
从另一方面来说,只能说今年中考太容易了。
这是数据给我们最直观的绝对感受。
那如果有个对标会怎么样?比如和去年中考比,相对是个什么情况。
这是去年2021年海淀的一分一段表,我截取到了623分。
不像今年的表格,去年没有645分以上的一分一段,因为,645以上,统共只有可怜的18人。
如果拿同样的分数相比,比如635以上,去年是421人,今年是多少?7412名!
也就是说,去年能进人大附中的成绩,今年连区重点都进不去,只能进个普通中学。
如果再直观一点,去年六小强的门槛是624,今年估计是652或者651(考虑到扩招),那么今年的门槛提高了28分,你说厉不厉害吧。
(2021年海淀六小强中招分数线)
和去年相比,这个波动值也太大了,怪不得招家长骂。
太容易的考试,对成绩好的同学,也开启了Hard模式,因为,把容易的题目都做对也不容易,从比水平变成了拼仔细。
同一个分数挤了300来人,一个学校招生(统招)也就几十到100多人,差5分能差出将近10个学校。
“卷”!真“卷”!
只是,我看这几天有人尽分析了,说得出了什么趋势,比如以后中考越来越容易;甚至还有所谓的“阴谋论”,比如说故意考得容易,背后是什么什么原因……
我也分析中考趋势,主要是分析命题趋势,包括出题内容、形式和风格,但是从来不分析和预测难易。
看难易趋势,一年就能看出来?!两年也看不出来呀。
假设有记者采访去年从中考考场走出来的花生和他同学,非得让他们说出啥趋势,他们只能硬着头皮说:
2020年比较容易,我们这届就难哭了,看趋势是越来越难了……
(2021年北京中考后流行的段子)
看难易走势,就和分析股票走势一样,昨天涨,今天涨,明天就一定涨?即使是日K线,最少最少也得看一周,才敢开口说趋势吧。
如果您非得让我说个趋势,我就只能说:
北京疫情严重孩子在家网课的年份,题目就会容易些判卷也会松一点,比如2020年和2022年;
疫情相对缓和孩子一直在校读书的年份,比如去年2021年,题目就会难一些判卷也会严一些。
这是我看了三年得出的一个主观判断,这也是人之常情,你想,孩子都没法在校学习了,题目出得那么难,不心疼孩子啊?!
只是今年我们尽顾着心疼孩子了,没想到孩子可不心疼自己,学习成绩一点儿也不拉胯。
所以,如果您非得再让我说说趋势,我只能说:
出卷人有时也挺难把控结果的,一般都想难度适中是最好的——手下留点情又要有一定区分度,但是当理想照进现实,往往和预想的有些偏差。
很可能就是,考虑到孩子每年的学习情况,都是往难度适中的目标去努力的。只是去年一出分,哎呦,过难了,今年简单点吧;今年一出分,哎呦,又太简单了,明年还得稍微往回找补点,增加点难度……
所以,矫枉过正,会出现一年难一年容易。除非难度刚刚好,下一年就会平稳些。
所以,大概率,明年不会比今年容易。
只是,这个分析,不是基于一年,也不是基于两年三年,中考“K线图”,我看了6年,从2017年一直看到现在。
以海淀六小强的中招录取分数线为例,刚才说了去年2021的情况和今年2022的预估,下面两张表,是海淀六小强从2017年到2020年的数据。
直到2020年,北京中考还是580满分。如果您觉得不方便和现在的660满分比较的话,从失分的角度来看,就比较清楚。
从上面两张表可以看出,2017年和2018年,中考难度适中,如果孩子总分丢分在30分以内,就可以上海淀六小强。
到了2019年难度一下子就提升了,分数线也相应降了10分。到了2020年,是疫情第一年,北京初三的孩子,都没怎么到校上课,所以2020年,就比前几年都容易。
其实,和更具选拔性的高考相比,中考一直是容易的。
30多年前我在杭州参加中考,就比平时考试容易太多了,几乎门门接近满分,自己都觉得不可思议——并不是我很厉害,一问同学,也差不多都是高分。
从去年开始,北京开启新中考,中考和学考(学业水平考试)合二为一,肯定不能太难,毕竟要让孩子毕业。
只是去年和大家设想的还是不大一样,是有难度的,特别是考完政治和物理,出了考场,一堆哭的孩子。
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我为什么从来不预测中考的难度呢?其实高考的难度我也不预测,不仅因为预测这件事本身就不会太准,更重要的是,这对我们孩子的学习并没有什么指导意义——
难道,题出的容易您就让孩子少学点,题目出的难您就让孩子多学点?
既然该学的都得学,不该学的中考也不会考,那么预测考试难度就变得没有太大意义。
更要紧的是,我们不能让孩子为了考试学习,更不能为了考试而投机。
大学毕业二十多年,我看下来,真正学得好学有潜力,还能保持终身学习的学霸,都有这样一个共同特点:
学习不是为了家长,不是为了老师,也不是为了考试(当然考试也要应付一下,应付好了也很爽),而是为了自己。
和考试成绩比起来,学习本身带来的快乐,学习带来的知识增长、能力提升和个人成长,这些对自己更重要。
这就和我们工作一样,不要总想着是在为老板工作,也不要总想着为工资工作,如果我们意识到:我们其实是在为自己工作,在积累实力,提升能力,这样我们才能持续精进,而且也会变得快乐。
花生妈的小纸条
大家好,看完今天的文章,你有没有一个新发现,花生妈是个表格狂人,数据狂人——我在央企和外企工作时,负责分析生产和销售数据,那时候就感觉自己挺上头的。
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